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Technologie - Histoire Comment les hommes à l’âge de pierre transportaient-ils des charges lourdes ?

Les élèves explorent comment des objets lourds peuvent être déplacés avec un minimum d'effort à l'aide de roulettes.

FNR, Script
Thèse doctorale exceptionnelle « La science, c'est le désir de comprendre »

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Energy4Life De combien d'énergie avons-nous besoin dans notre vie quotidienne ?

Le Luxembourg pourrait-il satisfaire sa consommation d'énergie en produisant de l’énergie 100% renouvelable ? Ces questions sont abordées dans un atelier interactif par une équipe de l'Université.

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Outstanding Mentor « La science consiste à apprendre les uns des autres »

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University of Luxembourg, FNR
SCIENCE MEETS ART BD scientifique : l'avenir, c'est maintenant

Le projet LUX:plorations de l'Université du Luxembourg passe au second tour ! Des artistes et scientifiques locaux ont créé huit bandes dessinées liées à la science et à la recherche au Luxembourg.

FNR
Videospiller Maache Ballerspiller aggressiv?

Politiker behaapten et, an de Medie liest een et och ëmmer nees: Videospiller mat Gewalt maachen aggressiv. Stëmmt dat wierklech?

FNR
À quel point omicron rend-il malade ? Effet du variant Omicron sur l’évolution de la pandémie

En ce moment, beaucoup de personnes sont contaminées au nouveau variant Omicron, mais elles tombent moins gravement malades. Qu’est-ce que cela signifie pour la vague actuelle et pour la suite ?

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Nouveautés en science L’essentiel de l’actualité de la recherche au Luxembourg- décembre 2021

Des chercheurs au Luxembourg ont identifié des pistes thérapeutiques pour prévenir l’hyper-inflammation causée par le COVID-19. Apprenez-en plus dans notre tour des actualités de la recherche.

LCSB, University of Luxembourg, Liser, LIH, SnT, C2DH, STATEC, FNR, Rockhal, LIST
Recherche participants étude Qu'est-ce qu’affecte les résultats scolaires de mon enfant avec TSA ?

Est-ce que les compétences sociales, les émotions et la langue ont un impact sur la cognition et les résultats scolaires ? Aidez-nous à le clarifier !

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