Technologie - Batterie et circuit électrique Comment produire de l’électricité avec des pommes de terre ?

Les élèves utiliseront des pommes de terre, des clous et des pièces de monnaie pour construire un circuit électrique et faire briller une LED.

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Technologie - Matériaux conducteurs Quels matériaux conduisent l’électricité ?

Dans cette unité, les élèves construisent un circuit électrique simple avec une pile et une petite lampe LED, puis intègrent différents matériaux dans ce circuit.

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Nature - Plantes Comment une graine devient-elle une plante ?

Les élèves observent le processus de germination et les débuts de la croissance végétale d'une graine de haricot dans un verre d'eau.

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Nature - Forêt Quelles couleurs sont contenues dans les feuilles de nos arbres feuillus ?

Les élèves dissolvent les colorants d'un extrait de feuille et découvrent quelles couleurs se cachent derrière le vert.

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Nature – Étang Pourquoi les gerris peuvent-ils marcher sur l’eau ?

Grâce à une observation simple, les élèves apprennent à connaître la tension superficielle de l’eau.

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Matériel nécessaire
Nature – Plantes Qu’advient-il de l’eau qu’une plante absorbe ?

Dans cette expérience, les élèves observent l'évaporation de l'eau sur une plante d’intérieur (à l'intérieur) ou un arbre/une haie (à l'extérieur).

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Corps humain - goût Comment goûtons-nous ?

Les élèves explorent les organes qui jouent un rôle important dans le goût.

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Corps humain - Vue Quelles couleurs perçoit-on dans le noir ?

Les élèves découvrent qu'au crépuscule, les yeux ne perçoivent pas les couleurs, mais seulement les différences de luminosité.

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Den Toun mécht d’Musek Sinn eis Museksinstrumenter falsch gestëmmt?

Huet Musek mat engem Grondtoun vu 432 Hz e speziellen Afloss op Kierper a Geescht?

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Fettige Haare
Kierperhygiène Firwat ginn Hoer fetteg?

Munch Leit kënnen hir Hoer wäschen a gesinn no e puer Stonnen trotzdeem aus, wéi wa se Hoerueleg benotzt hätten. Firwat ginn hir Hoer sou séier fetteg?

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Être humain – Alimentation : teneur en eau concombre Combien d’eau un concombre contient-il ?

Les élèves séparent un concombre en l'eau qu'il contient et ses parties solides afin de découvrir la quantité d'eau contenue dans un concombre.

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Être humain – Alimentation Comment peut-on extraire le sel de l’eau de mer ?

Les élèves examinent comment le sel peut être extrait de l'eau salée par évaporation.

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