L’influence des rôles de désaffection et de genre à l’école Pourquoi les garçons ont de moins bons résultats à l’école ?

Ce sont surtout les garçons qui développent un problème à l'école. Ceci est confirmé par une étude réalisée par l'Université du Luxembourg. Mais elle montre également une solution à ce problème.

Test PISA A l’école, les écarts se forment tôt

Trois types d'écoles - trois mondes. Sur cette formule dégrisant, les résultats de comparaison des différents types d'écoles luxembourgeoises donne à réfléchir.

Test PISA En mathématiques, les filles luxembourgeoises sont désavantagées

Mathématiques? C’est pour les garçons! Un préjugé? Non, selon le test PISA, c’est un fait, surtout au Luxembourg.

Test PISA Quelle influence a la langue maternelle sur la performance scolaire?

Egalité des chances? Dans les écoles au Luxembourg, ceci n’est que partiellement valable. La langue maternelle, entre autres, a une influence sur les performances.

D’Wichtegkeet vun Zuelen Kleng Kanner a grouss Zuelen

Éiert ee rechne léiert, muss ee fir d’éischt emol Zuele liesen, schreiwen a verstoe kënnen. Wéini Kanner domat ufänken erklärt eis LEARN.

L’intelligence Une faculté innée ? Peut-on l’enseigner ?

L'intelligence n'est pas seulement innée, mais peut être enseignée, selon des chercheurs à l'Université du Luxembourg.

Aarbechtsgediechtnes Wat ass dat?

D’LEARN-Equipe vun der Uni Lëtzebuerg erklärt eis wat d’Aarbeschtsgediechtnes as a wisou een mat engem gudden Aarbeschtsgediechtnes besser rechne kann.

Zuelen an Raum Wa kleng lénks as a grouss riets

Mir associéiere méi kleng Zuele mat der lénker Säit a grouss Zuele mat der rietser Säit. Mee wisou as dat sou? LEARN erkläert.

Les langues facilitent la vie Lorsqu’elles sont utilisées de manière flexible

De manière libre, pragmatique et créative : Selon Claudine Kirsch de l’uni.lu, de nouveaux horizons s’ouvrent à celui qui utilise ses compétences linguistiques de cette façon.

Après un accident vasculaire cérébral Le manque d’informations contribue à la dépression

Après un accident vasculaire cérébral, des programme d’aides et des informations fiables pourraient aider à prévenir une dépression chez les patients.

Jeux vidéo violents L’identification avec le personnage influence notre comportement social

Notre comportement après des jeux vidéo violents est également influencé par le rôle du personnage adopté dans le jeu.

Interview avec Dieter Ferring Psychologue du développement

En quelques années à peine, les techniques modernes ont considérablement modifié notre façon de vieillir. A l'Université du Luxembourg, Dieter Ferring étudie ce changement.

Dyslexie Interview mat engem Betraffenen

Dyslexie, och Legasthenie genannt: Wat as dat? A wéi kënnen sech déi Betraffen hëllefen? LEARN erklärt des Stéierung an interviewt eng betraffe Persoun.

FNR Awards 2014 Pour une newsletter liée au thème de l’apprentissage

Depuis 2012 apparaît le newsletter LEARN de l’Université Luxembourg. Son objectif : communiquer les résultats de recherche liés à l’apprentissage.

FNR
Ënnerscheeden an verhalen Gesiichter „Schau mir in die Augen, Kleines...“

Erwuessener si (bal) all Experten, fir Gesiichter ze ënnerscheeden an ze verhalen. Ass dës Fähegkeet ugebuer oder léiere mer dat während der Kandheet?

Meet the scientists Pascale Engel de Abreu, Psychologue

Comment les enfants apprennent à parler et à lire dans un contexte multilingue? Les enfants multilingues ont-ils des avantages par rapport aux enfants monolingues?