Un trampoline qui transforme les vibrations en énergie ou encore un robot qui refroidit l’air chaud pour le transformer en eau potable, voici quelques idées GENIALes de l’édition 2015.
5e-Schüler des Lycée Ermesinde Mersch haben einen Ballon in die Stratosphäre steigen lassen. Mit an Bord: Eine Kamera. Das Resultat: Ein spektakuläres Video.
Qu'est-ce qui manque encore à notre monde développé ? La bonne humeur bien sûr ! Une « maison qui remonte le moral » a valu le prix du jury à Anna (7 ans).
João, Philippe et Alexandre se passionnent visiblement pour l'agriculture. Leur idée GÉNIALe: Agrandir la surface cultivable en empilant différentes couches!
Gilles hat 2014 an der Naturwissenschaftsolympiade teilgenommen und Luxemburg bei der 'European Union Science Olympiad' in Athen vertreten. Auch er visiert genau wie Vanessa an, später einmal Medizi...
Opalyne (6 ans) s'est embarquée dans une mission très importante, elle veut intervenir contre la pollution dans l'espace. Son idée: une « fusée géniale » !
Comment l’homme influence-t-il le climat ? Un projet pédagogique interactif permet aux enfants de comprendre les origines du changement climatique (Inhalt nur auf Französisch verfügbar).
Au Luxembourg, les connaissances en physique, chimie et biologie doivent être promus de manière constante. La chose à faire est d‘aborder les sciences de façon sportive.
Lehrer und Lehrerinnen lernten während eines interaktiven Workshops der Uni Luxemburg wie sie Kinder für wissenschaftliche Experimente begeistern können (Inhalt nur auf Deutsch verfügbar).
Le libre accès, ou Open Access : le mouvement de ceux qui veulent ouvrir l’accès aux publications scientifiques pour permettre la diffusion des connaissances
