Les écoles luxembourgeoises explorent de nouvelles voies avec un concept d’apprentissage particulier, permettant à leurs élèves d’apprendre par eux-mêmes, par la découverte, dans la nature.
Qu’est-ce qu’une démence ? Que faire après ce diagnostic ? Comment en mieux rester en relation avec une personne atteinte de démence ? Pourquoi les proches de cette personne jouent-ils un rôle-clé ?
Comment créer plus de logements tout en consommant moins de ressources ? Un projet de recherche interdisciplinaire mené par l’Université du Luxembourg répond à ces questions.