Forschung mit Impakt Rückblick auf 25 Jahre Forschungsergebnisse aus Luxemburg

In einer Serie Videos und Artikeln mit Forschern berichtete der FNR im Rahmen seines 25-jährigen Jubiläums über erzielte Ergebnisse aus Forschungsbereichen, die wichtig für Luxemburg sind.

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Neues aus der Wissenschaft 10 spannende Forschungsergebnisse aus Luxemburg – Juli 2025

Verbessert Wirtschaftswachstum wirklich das Wohlbefinden? Und was ist föderiertes Lernen? Die neuesten wissenschaftlichen Nachrichten des Großherzogtums.

Gedächtnis Warum lernt man Songtexte leichter als physikalische Formeln?

Du hast nur ein einziges Mal den Siegersong vom Eurovision Song Contest gehört - und konntest den Refrain sofort auswendig. Wäre das mal in der Schule so gewesen! Wie merkt unser Gehirn sich Infos?

FNR
Leere im Kopf Was tun bei mentalem Blackout?

Die Prüfungsvorbereitung kann noch so gut sein. Wenn‘s drauf ankommt, ist der Kopf manchmal wie leergefegt. Was kann man gegen einen solchen Blackout tun?

FNR
Naturschutz im Garten Ist ein Insektenhotel gut oder schlecht?

Überall sieht man Insektenhotels mit Ästen und Bambusröhrchen, in denen Insekten nisten sollen. Sind die eigentlich wirklich sinnvoll für den Insektenschutz? Und wenn ja, für welche Insekten?

FNR
Persönlichkeitsstörung Was ist ein Narzisst?

Angeber können ganz schön nervig sein. Aber ab wann wird ein Angeber zum Narzissten?

FNR
Körperpflege Warum werden Haare fettig?

Manche Menschen können sich die Haare waschen und sehen nach wenigen Stunden trotzdem aus, als hätten sie Haaröl benutzt. Warum werden Haare fettig?

FNR
Musik und Psyche Warum wirkt Musik so stark auf unsere Stimmung?

Musik und Sprache – das ist etwas, das nur wir Menschen beherrschen. Musik wirkt auf unseren Körper und unsere Seele.

FNR
Das R machts Warum beginnt die Miesmuschelsaison im September?

Im Herbst stehen sie wieder auf der Speisekarte: Miesmuscheln. Aber warum kommen die Schalentiere erst ab September wieder auf den Tisch?

FNR
Schule und Lernen Was spricht für Schulnoten - und was dagegen?

Luxemburg hat sich in der Grundschule von den klassischen Noten getrennt – doch in der Sekundarstufe gilt meist das 60-Punkte-System. Was sagt die Forschung über Sinn und Grenzen von Schulnoten?

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